Zásady hodnotenia žiakov školy na základe Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020.
Riaditeľka školy oznamuje, že výchovné predmety na 1. aj 2. stupni ZŠ s MŠ Hlavná 199, Úľany nad Žitavou, v záverečnom hodnotení šk.r.2019/2020 nebudú klasifikované známkou, ale stupňami absolvoval / neabsolvoval. Týka sa to nasledovných predmetov:
1. stupeň: Telesná a športová výchova, Výtvarná výchova, Informatika, Pracovné vyučovanie, Hudobná výchova, Etická a Náboženská výchova.
2.stupeň: Telesná a športová výchova, Informatika, Technika, Etická a Náboženská výchova, Hudobná výchova, Výtvarná výchova, Občianska náuka. Podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou /plnohodnotnou realizáciou.
V prvom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie priebežné aj záverečné hodnotenie realizuje formou slovného hodnotenia.
V druhom až štvrtom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie priebežné aj záverečné hodnotenie realizuje formou slovného hodnotenia.
Ostatné hlavné a voliteľné predmety na 2. stupni budú klasifikované podľa Metodického pokynu č.22 /2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov získava učiteľ v čase prerušeného vyučovania v školách najmä z portfólií žiackych prác a rozhovormi so žiakmi, príp. konzultáciou s rodičmi. Podkladmi môžu byť projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka.
MŠ, Hlavná 199, v záverečnom hodnotení šk. roku 2019/2020 nebudú klasifikované známkou, ale stupňami absolvoval/ neabsolvoval. Týka sa to týchto predmetov:
MŠ, Hlavná 199, v záverečnom hodnotení šk. roku 2019/2020 nebudú klasifikované známkou, ale stupňami absolvoval/ neabsolvoval. Týka sa to týchto predmetov:
1. stupeň: , Telesná a športová výchova, Výtvarná výchova, Informatika, Pracovné vyučovanie, Hudobná výchova, Etická a Náboženská výchova.
2.stupeň: Telesná a športová výchova, Informatika, Technika, Etická a Náboženská výchova, Hudobná výchova, Výtvarná výchova, Občianska náuka. Podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou /plnohodnotnou realizáciou.
V prvom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie priebežné aj záverečné hodnotenie realizuje formou slovného hodnotenia.
V druhom až štvrtom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie priebežné aj záverečné hodnotenie realizuje formou slovného hodnotenia.
Ostatné hlavné a voliteľné predmety na 2. stupni budú klasifikované podľa Metodického pokynu č.22 /2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov získava učiteľ v čase prerušeného vyučovania v školách najmä z portfólií žiackych prác a rozhovormi so žiakmi, príp. konzultáciou s rodičmi. Podkladmi môžu byť projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka.