Plán výchovného a kariérneho poradcu na školský rok 2024/2025

PLÁN  PRÁCE - Výchovného  a kariérneho poradcu  v školskom roku 2024 / 2025

• Hlavné úlohy výchovného a kariérneho poradenstva

   

  Výchovné poradenstvo:

  Poslaním výchovného poradcu je poskytovanie odbornej psychologickej a pedagogickej starostlivosti žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom školy. Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva – a to popri svojej pedagogickej činnosti – v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu mládeže.  

  1. Práca na úseku prevencie, podpory a riešenia ťažkostí všetkých žiakov:

  - vyhľadávať a evidovať žiakov, u ktorých sa prejavujú výchovné ťažkosti, poruchy správania, ťažkosti a poruchy v učení, zdravotné postihnutia, zmenená pracovná schopnosť, sociálne, emočné, jazykové problémy a pod., zabezpečiť im podporné opatrenia, v prípade potreby sprostredkovať prepojenie školy s poradenskými a inými odbornými inštitúciami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež

  - prevencia a pomoc pri riešení uvedených problémov

  - pravidelná koordinácia práce triednych učiteľov a ostatných vyučujúcich pri riešení a prevencii 

  - individuálna a skupinová konzultačná činnosť a poradenstvo pre rodičov žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové, osobnostné alebo výchovné problémy

  - komplexný poradenský servis - metodická pomoc, informačná a poradenská pomoc pre pedagogických zamestnancov

  - aktívna účasť vých. poradkyne na pracovných poradách - poskytovať informácie o opatreniach potrebných pre riešenie problémov žiakov v prospechu a správaní

  - rozvíjať  nadanie, tvorivosť a talent žiakov v spolupráci s pedagógmi a rodičmi. 

  2. Výchovný poradca pracuje na škole ako „tútor“ žiakov.

  Je poradcom a ochrancom žiaka.

  3. Výchovný poradca aktívne spolupracuje:

  - s triednymi učiteľmi, ostatnými pedagógmi, rodičmi

  - s koordinátorom výchovy k ľudským právam

  - s koordinátorom prevencie drogových závislostí a iných soc. - patolog. javov

  - s koordinátorom výchovy k manželstvu a rodičovstvu

  - so školským špeciálnym pedagógom, šk. psychologičkou, soc. pedagogičkou

  - so zariadeniami poradenstva a prevencie.

   

  Kariérne poradenstvo

  Kariérny poradca vykonáva činnosti v oblasti kariérneho poradenstva, v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Zabezpečuje rozvíjanie zručností žiakov pre riadenie kariéry, vedie s nimi rozhovor, podporuje ich v hľadaní riešenia, povzbudzuje, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného i učebného odboru na strednej škole a k následnému zamestnaniu sa. Taktiež poskytuje informačnú, konzultačnú činnosť, individuálne i skupinové kariérne poradenstvo zákonným zástupcom, pedagógom, spolupracuje so strednými školami, zamestnávateľmi aj v oblasti odborného vzdelávania.

  1. Práca so žiakmi na úseku výchovy k voľbe povolania:

  - individuálnou a skupinovou prácou so žiakmi diagnostikovať a usmerňovať ich profesijné záujmy, správny výber povolania s prihliadnutím na potreby trhu práce

  - rozvíjať zručnosti pre riadenie kariéry žiakov

  - včas identifikovať žiaka s problémami v profesijnom vývine, navrhnúť pre neho vhodný poradenský program

  - zabezpečiť a koordinovať sledovanie školských a profesijných záujmov žiakov

  - plánovať a realizovať vlastnú informačnú a poradenskú činnosť pre žiakov zameranú na usmerňovanie profesijného vývinu a kariéry

  - zabezpečiť sústavnú informovanosť žiakov o možnostiach rozmiestnenia, v prípade neprijatia- ponúknuť iné možné alternatívy s cieľom pracovného uplatnenia sa na trhu práce

  - organizovať pre žiakov podujatia s profesijno-poradenským zameraním – besedy, motivačné prednášky, exkurzie, výstavy, burzy informácií...

  - zamerať sa aj na špecifiká profesijnej orientácie a kariérneho poradenstva pre žiakov so ŠVVP, ale i žiakov bez ŠVVP s podpornými opatreniami : rizikové deti, deti cudzincov, deti v dočasnej kríze,...

  - evidovať, spracovávať a zasielať prehľady o rozmiestňovaní žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku do Školského výpočtového strediska

  - podporiť odborné vzdelávanie

  - poskytovať pravidelný servis informácií v oblasti voľby povolania /konzultačná činnosť/.

  2. Koordinácia práce kariérneho poradcu a triednych učiteľov /i ďalších pedagógov/:

  - poskytovať triednym učiteľom informácie o stredných školách, o potrebách trhu práce, zabezpečiť dostatočné množstvo propagačného materiálu

  - evidovať nevyhranených žiakov v jednotlivých ročníkoch  a venovať im osobitnú starostlivosť

  - v prípade potreby zabezpečiť, v spolupráci s triednym učiteľom a inými pedagógmi, odborné vyšetrenie (príp. diagnostické vyšetrenie zamerané na profesijnú orientáciu)

   

  3. Spolupráca s rodičmi:

  - zabezpečiť informačnú a konzultačnú činnosť, individuálne a skupinové kariérneho poradenstvo pre zákonných zástupcov

  - organizovať pre rodičov podujatia s profesijno-poradenským zameraním.

   

  4. Spolupráca s poradenskými zariadeniami CPP, so ŠVS, ÚPSVaR, zamestnávateľmi, strednými školami a inými organizáciami:

  - zúčastňovať sa porád, odborných seminárov, školení, rôznych akcií organizovaných danými inštitúciami

  - organizovať podujatia  s profesijno-poradenským zameraním

  - udržiavať kontakt s odbornými zamestnancami zariadení poradenstva a prevencie, v prípade potreby odporučiť žiaka na odborné vyšetrenie

  - spracovávať a zasielať prehľady o rozmiestňovaní žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku

   

  5. Na evidenciu a spracovanie informácií využívať EDUPAGE a Profo­rient . Venovať priestor práci so stránkami ŠVS.

  V priebehu školského roka sa zúčastňovať na zasadnutiach sekcie výchovného a kariérneho  poradenstva a plniť úlohy podľa potrieb školy.

  Podľa požiadaviek zákonných zástupcov sprostredkovať psychologické vyšetrenie žiakov 8. a 9. ročníkov k voľbe povolania. Zabezpečiť zber informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v  určených termínoch.

•  

   

  Plán výchovného a kariérneho  poradcu na školský rok 2024/2025

September

• Preštudovať Sprievodcu na školský rok 2024/2025
• Vypracovať plán VP na školský rok 2024/2025 v súlade so Sprievodcom a harmonogramom ŠVS.
• Informovať žiakov 9. ročníka o termínoch z harmonogramu SVŠ, prehľade SŠ v okrese a podľa záujmu i mimo okresu.
• Podieľať sa na procese integrácie žiakov so špeciálnymi pedagogicko-psychologickými potrebami do vyučovacieho procesu, spolupracovať na tvorbe individuálnych učebných plánov pre žiakov s poruchami učenia.
• Sledovať tvorbu IVVP pre žiakov so ŠVVP – v spolupráci s triednymi učiteľmi. 

Október

• Evidencia žiakov s poruchami učenia a správania
• Beseda žiakov so zástupcami SOU alebo SOŠ /podľa ponuky/
• Konzultácie so žiakmi 9. ročníka o výbere povolania, o sieti povolaní a pod.
• Zber záujmu o SŠ - v 9. ročníku
• Pohovory so žiakmi, ktorí závažne porušujú školský poriadok
• V spolupráci so školským koordinátorom zrealizovať administratívne práce pre prípravu Testovania 9

November

• Zabezpečovať účasť žiakov na Online exkurziách – 8. a 9. ročník
• Spolupráca s triednymi učiteľmi – problémoví žiaci, žiaci s poruchami učenia a správania
• Možnosti a potreba pedagogicko-psychologického vyšetrenia žiakov – podľa hodnotiacich správ    pedagógov na pedagogickej rade ,spolupráca so špeciálnym pedagógom, hodnotiaca správa na štvrťročnej porade
• Príprava žiakov na prijímacie pohovory – spolupráca s vyučujúcimi Mat, Sjl
• Účasť na porade výchovných poradcov s riaditeľmi SŠ, prenos informácií

deviatakom, ich rodičom a pedagógom školy.

• Zber podkladov
• Stretnutie s rodičmi žiakov 9. ročníka – vystúpenie predstaviteľov stredných škôl- duálne vzdelávanie

December

• Individuálne konzultácie s rodičmi žiakov 5.ročníka o osemročných gymnáziách v rámci RZ- edupage
• Prenos nových informácií o SŠ žiakom a rodičom 5.,8.,9.,ročníka Dni otvorených dverí na SŠ 
• Individuálne konzultácie so žiakmi, riešenie naliehavých problémov

 Január

• Poradenská činnosť výchovného poradcu – priebežne
• Spracovať evidenciu slabo prospievajúcich žiakov podľa informácií na pedagogickej rade
• Zistiť kritériá prijímacieho konania na školy s talentovou skúškou a informovať žiakov a rodičov.
• Rodičovské združenie pre žiakov 9. ročníka – stretnutie so zástupcami stredných škôl

Február

• Pedag.-psychologické vyšetrenia, pedagogické charakteristiky/ aj priebežne/
• Zber záujmu žiakov 5.ročníka na osemročné gymnáziá
• Poradenská činnosť výchovného poradcu
• Spolupráca s rodičmi problémových žiakov
• Informovať o naplnenosti SŠ 
• Individuálne pohovory so žiakmi 8.ročníka.
• Podávanie rihlášok na SŠ , kde sú talentové skúšky.

Marec

        Vyplnenie prihlášok na SŠ  - EDUPAGE

        Odoslanie prihlášok – marec 2025

• Pozorne sledovať výchovno-vyučovací proces
• Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania
• Zadministrovanie prihlášok žiakov na stredné školy
• Individuálne konzultácie s rodičmi žiakov 9.
• Individuálne pohovory so žiakmi s problémami v škole / správanie, prospech/
• Spolupráca s učiteľmi, ktorí pripravujú žiakov na prijímacie pohovory
• Testovanie 9 -19.3.2025 náhradný termín 2.4.2025

Apríl

• Evidencia kritérií prijatia na stredné školy, informovanosť žiakov
• Sledovať prácu v krúžkoch a aktivity žiakov vo voľnom čase
• Odoslanie prihlášok školou na odbory SŠ bez overovania talentových zrúčnosti. 

Máj

• Evidencia a spracovanie výsledkov prijímacích pohovorov
• Zabezpečiť informácie rodičom neprijatých žiakov o voľných miestach na SŠ v 2.kole prijímacieho pokračovania, individuálne konzultácie
• Príprava žiakov na 2. kolo prijímacích pohovorov, konzultácie so žiakmi
• Individuálne pohovory so žiakmi s výchovnými problémami /podľa potreby/- priebežne
• Zhromažďovať vstupné doklady žiakov 8. ročníka , ich zadávanie do programu Proforient, Edupage

 Jún

• Vyplnenie prihlášok žiakov 8.ročníka na SŠ pre ďalší školský rok – export do ŠVS Liptovský Mikuláš
• Rozbor výsledkov rozmiestnenia žiakov 9.roč.na SŠ, informovať pedagogickú radu, výsledky zverejniť na nástennej tabuli
• Výsledky prijatia žiakov 5.ročníka na osemročné gymnáziá
• Vypracovať správu o umiestnení žiakov 9.ročníka na SŠ, informovať ŠR a odovzdať na riaditeľstvo ZŠ
• Výsledky žiakov s poruchami učenia – analýza po koncoročnej pedagogickej rade
• Vypracovať analýzu činnosti výchovného poradcu v školskom roku

Dôležité termíny:

Prijímacie skúšky na stredné školy na školský rok 2024/2025