Novinky
✒️ Imatrikulácie prvákov ✏️
- 28
Úspechy našich žiakov v mimoškolských aktivitách
S hrdosťou vám prinášame prehľad úspechov našich žiakov, ktorí sa aj mimo školských lavíc venujú rôznorodým aktivitám a dosahujú skvelé výsledky.
Simona Štefániková (3.A), Natália Štefániková (6.A ), Karolina Valášiková (6.A) – KK TRIUMPH Šurany
Tieto tri talentované žiačky sa venujú karate v KK TRIUMPH Šurany. Vďaka pravidelnému tréningu, disciplíne a odhodlaniu sa zúčastňujú súťaží, kde dosahujú skvelé výsledky a reprezentujú nielen klub, ale aj našu školu. Ich bojový duch a športové nasadenie sú obdivuhodné.
Martin Hlavačka (4.A), Žofia Hlavačková (6.A) a Michaela Hlavačková (9.A) – DHZ Šurany - Mladí hasiči
Títo žiaci sú aktívnymi členmi DHZ Šurany - Mladí hasiči, kde sa učia základy požiarnej ochrany, tímovej spolupráce a rýchlej reakcie v krízových situáciách. Ich nasadenie a chuť pomáhať im priniesli ocenenia na viacerých súťažiach a podujatiach.
Všetkým našim žiakom srdečne blahoželáme a ďakujeme za to, že svojimi aktivitami šíria dobré meno našej školy. Ste pre nás inšpiráciou!
Jesenné tekvičkovo v ŠKD
Zážitkový workshop - Vyber správnu školu!
Dňa 28.10.2025 zavítala do našej školy externá firma – Vyber správnu školu, o. z., so zážitkovým workshopom „Vyber správnu školu“.
Išlo o náročné celodenné blokové vyučovanie, ktorého cieľom je rozvíjať a efektívne pracovať s aktuálnymi možnosťami v oblasti kariérového poradenstva, ktoré žiakom pomôže s výberom správnej strednej školy a snáď neskôr s uplatnením na trhu práce.
Zážitkový workshop objasnil žiakom dôležitosť výberu strednej školy, hľadanie potenciálu silných stránok, ujasnenie si záujmov, hodnôt, vzorov a lepšie poznanie vlastného JA. Pracovali individuálne aj v skupinách. Žiaci sa zúčastnili nasledovných aktivít:
- Aktivita povolania BINGO
- Aktivita zameraná na profesie “Ja mám… kto má?”
- Aktivita “Silné VS slabé stránky”
- Aktivita “Nebo – peklo”
V závere tohto dňa boli síce unavení, ale celú akciu hodnotili veľmi pozitívne.
11
Záložka do knihy spája školy📖
V tomto školskom roku sme sa opäť zapojili do česko-slovenského projektu „Záložka do knihy spája školy“. Téma 16. ročníka znela „Cestovanie naprieč knižnými príbehmi“. Naši žiaci s radosťou vytvorili originálne záložky, ktoré sme následne odoslali do partnerskej školy ZŠ s MŠ Unín. Veríme, že naše výtvory potešia nových kamarátov a zároveň podporia radosť z čítania.
Medzinárodný deň školských knižníc
Každý rok v októbri si pripomíname Medzinárodný deň školských knižníc – sviatok, ktorý oslavuje knihy, čítanie a samotné školské knižnice. Tento deň vznikol z iniciatívy Medzinárodnej asociácie školských knižníc (IASL) a jeho cieľom je poukázať na to, aké dôležité miesto má knižnica v živote školy. Školská knižnica nie je len miestom, kde si požičiavame knihy. Je to priestor plný inšpirácie, poznania a ticha, kde môžeme objavovať nové svety a rozvíjať svoju fantáziu. Knihy nás učia premýšľať, rozširujú naše obzory a pomáhajú nám lepšie porozumieť svetu okolo nás. Pri príležitosti tohto dňa sa učitelia aj žiaci učili v maskách rozprávkových postáv. Školou sa niesla veselá atmosféra, plná fantázie, smiechu a dobrej nálady. Každý sa na chvíľu stal hrdinom svojho obľúbeného príbehu a aj takto sme si pripomenuli, že knihy v sebe skrývajú čaro, ktoré dokáže ožiť – stačí im dať priestor.
39
Návšteva Bratislavského hradu
Návšteva Bratislavského hradu
Dňa 25.10.2025 v rámci potuliek turistického krúžku sme spoznávali krásy Bratislavského hradu a jeho okolia.
Cieľom výletu bolo rozšíriť poznatky o kultúrnych a historických pamiatkach Slovenska, podporiť pohybové aktivity v mestskom prostredí a upevniť kolektívne vzťahy medzi členmi krúžku.
Po príchode do Bratislavy sa skupina peši presunula cez centrum mesta na Bratislavský hrad. Počas výstupu si účastníci mohli prezrieť významné historické budovy a pamätihodnosti. Na hrade navštívili výstavu „Mária Antoinetta“, ktorá im priblížila život a dobu tejto známej historickej osobnosti prostredníctvom vystavených exponátov, dobových odevov a umeleckých diel.Po prehliadke nasledovala krátka prechádzka po hradných záhradách, odkiaľ sa naskytol krásny výhľad na Dunaj a celé mesto.
Po prechádzke sa žiaci občerstvili v okolí Starého mesta a následne sme sa električkou premiestnili na železničnú stanicu, odkiaľ cestovali späť domov vlakom.Výlet sa vydaril po organizačnej aj výchovno-vzdelávacej stránke. Žiaci si rozšírili poznatky o histórii a kultúre, upevnili kolektívne vzťahy a prežili príjemný deň v hlavnom meste. Počas celého dňa panovala dobrá nálada a disciplína.
Už teraz sa tešíme na ďalšie cesty, ktoré nám prinesú nové zážitky a spoločné spomienky!!!
16
Tvorivé aktivity so starými rodičmi v ŠKD
Dňa 24.10.2015 sme v ŠKD prežili krásne tvorivé popoludnie so starými rodičmi. Spoločne sme vyrábali papierové vesty ( kabátiky ), včielky z drevených koliesok a košíky z rôznych materiálov. Nechýbal smiech, radosť a skvelá atmosféra. Ďakujeme všetkým starým rodičom, ktorí prišli medzi nás – vaše skúsenosti, trpezlivosť a úsmevy robia svet krajším. Tešíme sa na ďalšie stretnutie!
44
Hvezdáreň Hurbanovo - exkurzia 1. stupeň
V stredu sa žiaci 1. stupňa vydali na výnimočnú cestu za poznaním vesmíru – navštívili sme hvezdáreň v Hurbanove. Čakalo na nás množstvo fascinujúcich objavov. Deti sa prostredníctvom krásnej rozprávky Dobrodružstvo v slnečnej sústave dozvedeli zaujímavosti o planétach, ako vznikajú hviezdy a čo všetko ukrýva nočná obloha. Nechýbali ani aktivity, ktoré rozžiarili ich zvedavosť a záujem o vesmír.
Táto návšteva bola nielen poučná, ale aj plná nadšenia a radosti. Ďakujeme občianskemu združeniu a rodičom, ktorí nám prispeli a umožnili deťom zažiť tento nezabudnuteľný deň. Vaša podpora má hviezdnu hodnotu! 💫
138
Energoland a Dom bojovej slávy
Dňa 21.10. sme s ročníkmi VI., VII., VIII. a IX absolvovali školskú exkurziu do Energolandu v Mochovciach a Domu bojovej slávy v Kalnej nad Hronom. Už pri príchode k AE nás upútali obrovské chladiace veže a obrovský areál elektrárne. V energolande nás čakali zaujímavé aktivity, ktoré sme si mohli vyskúšať a samozrejme prednáška o procese výroby a chode elektrárne. Cestou späť sme sa zastavili v Kalnej nad Hronom, kde sme si pozreli Dom bojovej slávy, vojenskú techniku a vypočuli sme si pútavý výklad k udalostiam II. sv. vojny. Následne sme sa vrátili do školy, kde nás čakal chutný obed. Z dnešného dňa sme odniesli veľa zaujímavých informácií a zážitkov. Mgr. Burkušová.
8536
Školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry
Na našej škole sa 15.10.2025 uskutočnilo školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry. Súťaže sa zúčastnili žiačky 9.ročníka, ktoré si preverili svoje vedomosti zo slovenského jazyka, literárnej teórie a prejavili tvorivosť v písomnom aj ústnom prejave. Olympiáda prebehla v príjemnej atmosfére, s cieľom podporiť záujem žiakov o materinský jazyk a rozvíjať ich komunikačné zručnosti. Najúspešnejší súťažiaci postúpia do okresného kola OSJL, kde budú reprezentovať našu školu. Ďakujem žiakčkam, ktoré sa zúčastnili školského kola Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry, za ich snahu, tvorivosť a záujem o slovenský jazyk.
Mgr. Horníková
Deň zdravej výživy a Deň jablka
Deň zdravej výživy a Deň jablka na našej škole Naša škola tento rok spojila Deň jablka s Dňom zdravej výživy, aby sme si pripomenuli, ako dôležité je starať sa o svoje zdravie prostredníctvom správnej stravy. Žiaci mali možnosť ochutnať rôzne druhy jabĺk, čerstvú mrkvu aj farebnú papriku. Tento deň nám pripomenul, že zdravé potraviny môžu byť nielen chutné, ale aj zábavné. Takéto malé kroky – jedno jabĺčko, pár kúskov papriky alebo mrkvy – nám pomáhajú starať sa o svoje telo a cítiť sa dobre každý deň.
12
Súťaž pre žiakov: VIEM UROBIŤ DOBRÝ SKUTOK!
Milí žiaci,
chcem vás vyzvať, aby ste sa zúčastnili súťaže „Viem urobiť dobrý skutok“. Je to skvelá príležitosť ukázať, ako môžete pomáhať druhým a robiť svet lepším miestom. Každý dobrý skutok, nech je malý alebo veľký, má veľký význam.
Nebojte sa byť kreatívni a inšpirujte ostatných svojimi nápadmi a činmi. Spoločne môžeme urobiť veľa pekného!
Teším sa na vaše príbehy a dobré skutky!
Súťaž pre žiakov:
VIEM UROBIŤ DOBRÝ SKUTOK!
🌟 Ukáž, ako dokážeš pomáhať druhým! 🌟
Základná škola v spolupráci s FC Starí páni pozýva žiakov, aby sa zapojili do súťaže :
Ako sa zapojiť?
- Napíš, aký dobrý skutok chceš urobiť (pomoc ľuďom z obce , kamarátovi, zvieratám, prírode... ) – skutok môže urobiť celá trieda, jednotlivci alebo skupina žiakov z rôznych tried.
- Napíš alebo nakresli, ako chceš realizovať svoj skutok.
- Odovzdaj prácu triednemu učiteľovi do 24.10.2025
🎁 Vaše plány k dobrému skutku budú hodnotené a odmenené futbalistami z FC Starí páni!
Spoločne dokážeme, že malý skutok môže zmeniť veľa!
Zber použitých bateriek - výsledky
V dňoch od 6.do 10.októbra sa na našej škole uskutočnil zber použitých bateriek. Cieľom zberu použitých bateriek bolo žiakov usmerniť v triedení odpadov a prehĺbiť ich vedomosti v oblasti recyklácie. Vyhlásenie zberu použitých bateriek a ocenenie najúspešnejších tried prebehlo vo vestibule školy dňa 17.10.2025.
Triedy, ktoré nazbierali naviac bateriek boli ocenené zaujímavými cenami.
Umiestnenie jednotlivých tried:
1.miesto 3.A...5361ks
2.miesto 2.A...4425ks
3.miesto 1.A...2890ks
4.miesto 5.A...2547ks
5.miesto 6.A...2276ks
6.miesto 4.A...696ks
7.miesto 8.A...458ks
8.miesto 9.A...784ks
9.miesto 7.A...542ks
Celkový počet bateriek bol prerátaný na počet žiakov v triedach. Spolu sme vyzbierali 19 979ks bateriek. Počas vyhodnotenia zberu bateriek sme si povedali, prečo je dôležité použité baterky nevhadzovať do komunálneho odpadu, ale ich recyklovať. Žiaci sa dozvedeli o nebezpečenstve batérií v prípade ich nerecyklácie a ich negatívny dopad na životné prostredie. Ďakujem všetkým, ktorí sa zapojili do zberu a verím, že v budúcom školskom roku si zber zopakujeme. Mgr.Andrea Šprláková
6
Tekvicový festival
Dňa 15.10. sme sa zúčastnili na Tekvicovom festivale, ktorý organizovala SOŠ gastronómie a služieb v Šuranoch. Spoločne s ostatnými zúčastnenými sme priniesli originálnu tekvicu a zabojovali o výhru. Aj napriek tomu, že nám ocenenie uniklo, domov sme si odniesli maličkú chutnú pozornosť, nové skúsenosti a zážitky. Za kreatívne pripravenú tekvicu ďakujeme Olívii Cendrowiczovej žiačke 7.A. Už teraz sa tešíme na budúci rok.
24
Projekt: POHYBOM K POHODE
Deň komiksov
V rámci Dňa komiksov sa žiaci venovali tvorbe komiksov, rozvíjali svoju fantáziu, výtvarné zručnosti a schopnosť tvoriť príbehy prostredníctvom obrázkov. Ponorili sme sa do sveta bublín, superhrdinov a fantázie! Deň komiksov nám priniesol kopec kreativity, smiechu a farebných príbehov. Ďakujem všetkým, ktorí sa zapojili, tvorili a priniesli svoje príbehy k životu. Ďakujem za účasť, kreativitu a dobrú náladu!
18
Aktualizačné vzdelávanie pedagógov
Hodnoty a vízia školy
13
Európsky deň jazykov
Dňa 7.10.2025 sa žiaci našej školy zúčastnili na podujatí Európsky deň jazykov na Základnej Škole SNP v Šuranoch. Cieľom tohto dňa bolo spoznávanie Londýna pomocou aktivít,ktoré si žiaci s nadšením sami pripravili. Na jednotlivých stanovištiach školy si overili vedomosti o Londýne, dozvedeli rôzne zaujímavosti o Kráľovskej rodine a jednotlivých pamiatkach krajiny. Žiakom sa veľmi páčilo, nadviazali nové priateľstvá a nadobudli nové poznatky týkajúce sa nielen Londýna,ale aj anglickej kultúry. Veríme,že sa podobných podujatí budeme zúčastňovať častejšie!
52
🐕🐢 Svetový deň zvierat 🐔🐌
Dňa 4. októbra si na celom svete pripomíname Svetový deň zvierat.
Tento deň vznikol už v roku 1931 v Taliansku, na počesť svätého Františka z Assisi – patróna všetkých zvierat a ochrancu prírody.
Je to príležitosť zamyslieť sa nad tým, akú dôležitú úlohu zohrávajú zvieratá v našom živote. Sú našimi spoločníkmi, prinášajú nám radosť a učia nás láskavosti.
Aj u nás v škole sme si tento deň pripomenuli.
Žiaci priniesli svoje zvieratká do vestibulu školy – niektorí na fotografiách, iní v podobe plyšových kamarátov a tí odvážnejší dokonca aj reálne zvieratká. Vestibul sa tak zmenil na malú „zvieraciu galériu“, kde sme mohli všetci obdivovať, koľko radosti nám zvieratá prinášajú.No netreba zabúdať ani na tie, ktoré nemajú svoj domov. Mnohé z nich čakajú v útulkoch na svoju šancu. Pomôcť im môžeme každý – darovaním krmiva, venčením alebo adopciou.
Pamätajme, že láskavosť k zvieratám nás učí láskavosti aj k ľuďom.23
Novinky
Letný tábor "Rafaela stonožka" - 5.deň 🌞
18
Letný tábor "Rafaela stonožka"- 4.deň😊
51
Letný tábor "Rafaela stonožka"- 3.deň😉
100
Letný tábor "Rafaela stonožka" 2. deň🌳
14
Letný tábor "Rafaela stonožka" - 1. deň 🌞
69
Slávnostné ukončenie šk.r.2020/2021
37
Poskytovanie dotácií na stravu v novom školskom roku 2021/2022
Poskytovanie dotácií na stravu v novom školskom roku 2021/2022
Autor: Obec Úľany nad Žitavou
Dňa 01.08.2021 nadobudnú účinnosť nasledovné právne úpravy zákona č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon o dotáciách“):
- zákon č. 417/2020 Z.z. zo dňa 17.12.2020, ktorým sa mení a dopĺňa zákon o dotáciách, zákon je zverejnený v zbierke zákonov SR: https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/SK/ZZ/2020/417/20210801.html) a
- návrh zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon o dotáciách, ktorý bol schválený NR SR dňa 22.06.2021, predmetný návrh zákona zatiaľ nebol podpísaný prezidentkou SR a je zverejený na webovej stránke NRSR: https://www.nrsr.sk/web/Default.aspx?sid=zakony/zakon&ZakZborID=13&CisObdobia=8&CPT=506.
Vyššie uvedené právne úpravy od nového školského roku 2021/2022 prinášajú nasledovné zmeny v poskytovaní dotácií na stravu:
- ukončenie plošného poskytovania dotácií na stravu v ZŠ a poslednom ročníku MŠ a doplnenie novej skupiny detí, ktoré majú nárok na poskytnutie dotácie. Novou skupinou detí, na ktoré bude možné poskytnúť dotáciu na stravu sú deti, ktoré žijú v domácnosti, ktorej členovia si neuplatnili, alebo nemohli uplatniť nárok na daňový bonus. V nadväznosti na uvedené dochádza k zmene okruhu oprávnených detí a dotácia sa poskytuje:
- v zmysle § 4 ods. 3 písm. a) zákona o dotáciách na každé dieťa, ktoré navštevuje MŠ alebo ZŠ a v MŠ alebo v ZŠ je najmenej 50 % detí z domácností, ktorým sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi,
- v zmysle § 4 ods. 3 písm. b) zákona o dotáciách na dieťa, ktoré navštevuje MŠ alebo ZŠ a žije v domácnosti, ktorej sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi (ďalej len „dieťa v HN“) alebo ktorej príjem je najviac vo výške životného minima (ďalej len „dieťa v ŽM“)
- v zmysle § 4 ods. 3 písm. c) zákona o dotáciách na dieťa, ktoré navštevuje posledný ročník MŠ alebo ZŠ a žije v domácnosti, v ktorej si ani jeden člen domácnosti neuplatnil na toto dieťa nárok na sumu daňového zvýhodnenia na vyživované dieťa, ktoré dovŕšilo šesť rokov veku a nedovŕšilo 15 rokov veku, žijúce s ním v domácnosti podľa osobitného predpisu* (ďalej len „deti bez daňového bonusu), táto skutočnosť sa žiadateľovi podľa § 4 ods. 4 preukazuje čestným vyhlásením.
- zvýši sa suma dotácie na stravu na 1,30 eura za každý deň, v ktorom sa dieťa zúčastnilo výchovno-vzdelávacej činnosti v MŠ alebo vyučovania v ZŠ a odobralo stravu;
- za vyučovanie v ZŠ sa považuje aj individuálne vzdelávanie, ktoré sa uskutočňuje bez pravidelnej účasti na vzdelávaní v ZŠ**.
K poskytnutiu dotácií na stravu je nevyhnutné predložiť do 31.07.2021 na Obecný úrad:
- potvrdenie, že dieťa žije v domácnosti, ktorej sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi,
- potvrdenie, že dieťa žije v domácnosti, ktorej príjem je najviac vo výške sumy životného minima,
- čestné vyhlásenie o neuplatnení nároku na sumu daňového zvýhodnenia na vyživované dieťa.
Neuplatnenie si nároku na daňový bonus preukazuje fyzická osoba, v ktorej starostlivosti dieťa je čestným vyhlásením, že ani jeden člen domácnosti si daňový bonus neuplatnil. V tejto súvislosti uvádzame, že zákonný zástupca dieťaťa, resp. fyzická osoba, v ktorej starostlivosti je dieťa, že ak by si v čase poskytovania dotácie na stravu uplatnil daňový bonus je povinný o uvedenom zriaďovateľa bezodkladne informovať s tým, že si musí byť vedomý právnych dôsledkov nepravdivého vyhlásenia (trestný čin podvodu podľa § 221 zákona č. 300/2005 Z.z. Trestný zákon v znení neskorších predpisov) a povinnosti vrátiť všetky finančné prostriedky poskytnuté na toto dieťa ako dotáciu na stravu. Vzor čestného vyhlásenia je v prílohe;
* § 52zzj ods. 2 písm. c) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov v znení zákona č. 416/2020 Z. z. (s účinnosťou od 01.01.2022 – odkaz na ustanovenie § 33 ods. 1 písm. c) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov v znení v znení zákona č. 416/2020 Z. z.)
** § 23 písm. a) a § 24 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
https://www.ulanynadzitavou.sk/sprava/23183/poskytovanie-dotacii-na-stravu-v-novom-skolskom-roku-2021-20
Celkové hodnotenie žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19
ZŠ s MŠ Hlavná 199, Úľany nad Žitavou
Dodatok č. 3 k prílohe IŠKVP “ Včielka Úľanka“ ISCED1 a ISCED 2
Celkové hodnotenie a klasifikácia predmetov ISCED 1 a ISCED 2
počas II. polroku školského roku 2020/2021
Hodnotenie žiakov sa riadi Usmernením k priebežnému hodnoteniu a celkovému prospechu žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhlásenom v súvislosti s ochorením COVID-19 (ďalej „Usmernenie k hodnoteniu žiakov ZŠ“), ktoré vydalo MŠVVaŠ SR 26.5.2021 .Škola postupuje pri hodnotení a klasifikácii žiakov základných škôl podľa prvého bodu tohto usmernenia.
Ak pre závažné objektívne príčiny napr. z dôvodu nedostatočných podkladov k hodnoteniu alebo izolácie žiaka z dôvodu choroby a iných, nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v danom polroku, túto skutočnosť prerokuje pedagogická rada školy a žiak sa daný polrok v riadnom termíne nehodnotí.
Riaditeľ základnej školy určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to spravidla tak, aby sa hodnotenie žiaka mohlo vykonať najneskôr do dvoch mesiacov po skončení daného polroka.
Podľa Usmernenia k hodnoteniu žiakov ZŠ platí:
V 1. ročníku ZŠ sa počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID- 19 priebežné aj záverečné hodnotenie realizuje slovným hodnotením.
Vo všetkých ďalších ročníkoch základnej školy sa bude realizovať záverečné hodnotenie:
- klasifikáciou
Ak je žiak v niektorom vyučovacom predmete podľa školského vzdelávacieho programu nehodnotený, na vysvedčení a v katalógovom liste sa uvádza namiesto klasifikačného stupňa slovo absolvoval/neabsolvoval:
- absolvoval, ak sa žiak aktívne zúčastňoval na vyučovacom procese daného predmetu alebo ak bol žiak prítomný na vyučovacej hodine, aj keď zo závažných objektívnych dôvodov nepracoval
- neabsolvoval, ak žiak zo závažných dôvodov nemohol vykonávať požadované intelektuálne a motorické činnosti, a preto sa na vyučovacom predmete ospravedlnene nezúčastňoval; ak žiak na vyučovacej hodine nepracoval, nevie uplatniť svoje vedomosti a zručnosti ani na podnet učiteľa, celkové hodnotenie takého žiaka je neprospel.
V záverečnom hodnotení je žiak klasifikovaný známkou nedostatočný alebo hodnotený slovne s vyjadrením nesplnenia cieľov v neklasifikovanom predmete alebo je hodnotený slovom neabsolvoval s celkovým prospechom neprospel, ak:
- Žiak nesplnil požiadavky učiteľa v rámci dištančného vzdelávania zo subjektívnych príčin alebo sa nezúčastňoval bez ospravedlnenia dištančného vzdelávania.
- Neúčasť na dištančnom vzdelávaní alebo neplnenie požiadaviek učiteľa v rámci dištančného vzdelávania zo subjektívnych príčin bolo prerokované na pedagogickej rade za II. polrok, zákonní zástupcovia boli preukázateľne informovaní o nesplnení požiadaviek a nenastalo zlepšenie.
Celkové hodnotenie žiakov, ako aj zmeny hodnotenia žiakov počas II.polroku školského roka 2020/2021 bolo prerokovane a odsúhlasené na pedagogickej rade dňa 14.6.2021
Riaditeľka školy oznamuje, že výchovné predmety na 1. a 2. stupni ZŠ s MŠ Hlavná 199, Úľany nad Žitavou, v koncoročnom hodnotení šk.r.2020/2021 nebudú klasifikované známkou, ale stupňami absolvoval / neabsolvoval.
Týka sa to nasledovných predmetov:
1.stupeň: Telesná a športová výchova, Etická a Náboženská výchova, Hudobná výchova, Informatika. Podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou /plnohodnotnou realizáciou.
2.stupeň: Telesná a športová výchova, Informatika, Technika, Etická a Náboženská výchova, Hudobná výchova, Výtvarná výchova. Podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou /plnohodnotnou realizáciou.
Novovytvorené predmety v rámci disponibilných hodín budú klasifikované známkou.
Ostatné hlavné predmety na 2. stupni budú klasifikované podľa Metodického pokynu č.22 /2011 na hodnotenie žiakov základnej školy
Druhý cudzí jazyk bude hodnotený známkou. Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov získava učiteľ v čase prerušeného vyučovania v školách najmä z portfólií žiackych prác a rozhovormi so žiakmi, príp. konzultáciou s rodičmi. Podkladmi môžu byť projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka.
Komisionálne skúšky
V § 57 ods. 1 školského zákona sú uvedené dôvody, na základe ktorých sa žiak hodnotí podľa výsledkov komisionálnej skúšky. Na účel hodnotenia žiakov základných škôl v nadväznosti na mimoriadne prerušenie školského vyučovania v školách v školskom roku 2020/2021 sú relevantné najmä dôvody podľa § 57 ods. 1 písm. c) a e) školského zákona.
1.
Podľa § 57 ods. 1 písm. e) školského zákona sa žiak hodnotí podľa výsledkov komisionálnej skúšky, ak vykonáva opravné skúšky. Opravnú skúšku môže žiak vykonať
- podľa § 56 ods. 4 školského zákona, t.j. žiak, ktorého prospech na konci prvého polroka je nedostatočný najviac z dvoch povinných vyučovacích predmetov, ktoré sa vyučujú len v prvom polroku,
- podľa § 56 ods. 3 školského zákona, t.j. žiak, ktorý má na konci druhého polroka prospech nedostatočný najviac z dvoch povinných vyučovacích predmetov alebo nesplnil kritériá hodnotenia určené základnou školou najviac z dvoch vyučovacích
predmetov v slovnom hodnotení, môže na základe rozhodnutia riaditeľa školy vykonať z týchto predmetov opravnú skúšku,
Termín opravných skúšok určí riaditeľ školy podľa § 56 ods. 5 školského zákona.
2.
Podľa § 57 ods. 1 písm. c) školského zákona sa žiak hodnotí podľa výsledkov komisionálnych skúšok, ak žiak alebo zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka. Ak zákonný zástupca žiaka písomne požiada o vykonanie komisionálnej skúšky podľa § 57 ods. 1 písm. c) školského zákona, riaditeľ školy rozhodne o jej vykonaní na základe posúdenia dôvodov, uvedených v písomnej žiadosti zákonného zástupcu.
Ak riaditeľ rozhodne o povolení vykonať komisionálnu skúšku, komisia pre komisionálnu skúšku posúdi prostredníctvom tejto skúšky okrem iného aj vplyv mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v škole v súvislosti s ochorením COVID 19 na úroveň vedomostí a schopností žiaka najmä s ohľadom na to, ako úroveň, ktorú počas dištančného vzdelávania žiak dosiahol, dáva perspektívu napredovania v rámci jeho schopností.
Ak komisia zistí, že žiak nezískal také kompetencie, ktoré by v rámci prezenčného vzdelávania mohol získať, výsledkom komisionálnej skúšky môže byť slovné hodnotenie (pri príslušnom predmete komisionálnej skúšky, ale aj pri všetkých predmetoch komisionálnej skúšky). Pri využití slovného hodnotenia odporúčame použiť vyjadrenie: „Úroveň dosiahnutých vedomostí a schopností žiaka nedosahuje jeho možnosti a predpoklady, s celkovým hodnotením komisionálnej skúšky - neprospel.“, ktoré sa pri príslušnom predmete uvedie na vysvedčení.
Podľa čl. 10 ods. 1 metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy do vyššieho ročníka postupuje žiak, ktorý prospel. Vzhľadom na uvedené žiak, ktorý neprospel, nemôže postúpiť do vyššieho ročníka a má opakovať ročník.
Pri vypracovaní dokumentu boli použite Metodické pokyny č.:
a) 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy,
b) 19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov s mentálnym postihnutím – primárne vzdelávanie a
c) 18/2015 na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov praktických škôl
sa na priebežné hodnotenie a celkové hodnotenie žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19 použijú len v tých častiach, ak toto usmernenie neuvádza inak.
Dokument bol prerokovaný v pedagogickej rade dňa 14.6.2021
..................................................
Mgr. Oksana Ostrožlíková
riaditeľka ZŠ s MŠ
Školský denný tábor
Otvorená hodina v ŠKD
Dňa 7.6.2021 sa uskutočnila otvorená hodina v ŠKD na tému Slovensko.
19
Poďakovanie
Ďakujeme pánovi Ivanovi Chudíkovi za sponzorský dar - detské knihy do školskej knižnice.
Beseda so spisovateľkou Gabrielou Futovou 📚
Dňa 2.6.2021 sa v našej škole uskutočnila beseda s p. Gabrielou Futovou - spisovateľkou detských a mládežníckych kníh. Počas besedy mali žiaci možnosť zakúpiť si jej knižky, dostali na pamiatku záložky a pýtali sa na rôzne veci ohľadne jej tvorby aj jej života. Záverom besedy bolo fotografovanie sa s p.spisovateľkou a rozdávanie autogramov.
Mgr.L.Baraník
38
MDD 🙂 "Rybárske preteky"
Dňa 1.6.2021 sa uskutočnili rybárske preteky na našej štrkárni. Počasie nám síce prialo, ale ryby nebrali. Nedali sme sa odradiť. Na treťom mieste sa umiestnil Alex Hrabovský – 5.ročník. Na druhom mieste sa umiestnila Natália Filagová – 2.ročník. A na prvom mieste sa umiestnil Matias Borovica, ktorý chytil tri ryby. Naši úľanskí rybári nám zabezpečili opäť raz krásny deň. Prostredie bolo veľmi pekné, upravené a špekačky, ktoré nám nachystali, sme si opiekli a veľmi nám chutili. Všetci rybári boli odmenení cenami. Ďakujeme! Tešíme sa opäť !
Mgr. M. Horníková
83
MDD 👫 " Športový deň "
Medzinárodný deň detí si žiaci našej školy užili v podobe športového dňa spojeného s opekačkou. Pre žiakov sme pripravili rôzne športové disciplíny. Prekážková dráha, skok vo vreci, hod na terč, hod plnou loptou, skákaná a nožičky vs. loptičky preverili najmä ich pohybové zručnosti. Hlavičky si potrápili pri piškôrkach, fúkanej a hľadaní loptičky. Po úspešnom absolvovaní všetkých aktivít čakali na všetky deti sladké odmeny. Samozrejme, prejsť všetkými disciplínami nebolo úplne jednoduché – k niektorým úlohám sa museli vrátiť viackrát. Žiaci zhodnotili disciplíny jednohlasne - „super“. Najlepšia aktivita – nožičky vs. loptičky a prekážková dráha. Najťažšia aktivita – fúkanie loptičky do pohára. Najvtipnejšia aktivita – skok vo vreci. Tešíme sa, že si deti mohli užiť svoj sviatok spoločne so svojimi kamarátmi pri peknom slnečnom počasí!
Mgr. K. Kollárová
55
Medzinárodný deň mlieka🥛
17
Športový deň detí
DEŇ DETÍ
Zážitkové učenie
Žiaci 9. ročníka na hodine anglického jazyka namiesto pasívneho prijímania informácií si vlastnou aktivitou cez zážitok vytvárali skúsenosť. V procese bola zapojená celá osobnosť žiaka.
Mgr.L.Baraník
13
10. máj - Svetový deň "Pohybom k zdraviu"🏃♀️🚴♀️🤸♂️
Tento svetový deň si pripomíname vždy 10. mája od roku 2002, kedy bol vyhlásený Svetovou zdravotníckou organizáciou (WHO). Pohyb má výborný vplyv na naše zdravie a baví aj našich žiakov.
16
DEŇ MATIEK 🧡🌼